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“纪律先生”在身边第34期:莫把警钟声声当成耳旁风
【字体: 】  【编辑日期:2017/7/28】  【来源:阜阳党风廉政网】  【作者:】  【点击次数:】

短信验证送28,月日至月日。2.做好复习计划表。吕会长亲切地将母校比作一位“老母亲”:“老母亲不管在什么地方,只要她在就是我家。记得曾与同寝室的同学在冬季的寒夜里到琴人坡上烤红薯,用冻得瑟瑟发抖的手掰着烫手的红薯分而食之。

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二、考查能力通过大纲总结可以看出,专业基础课不但需要同学们具备良好的刑法学和民法学基本知识、基本理论知识,同时还要有良好的运用刑法学原理和民法学原理分析并解决问题的能力,以及良好的法律语言表达能力,具体来说就是要拥有以下能力:1、良好的刑法学和民法学基本知识理论。)。与我校对接的斯坦陵布什大学是南非白人认可度最高的一所高等院校,坐落于南非最具魅力的酿酒小镇,其师资力量、教育水平以及学术研究均位于世界前列。为了有效地应对经济危机,缓解就业,加上瑞典政府长期以来所奉行的社会融合政策,瑞典政府加强了对移民人口的管理。

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【模拟案例】潘某,某镇党委书记,因收受礼品礼金、私车公养、在政策扶持资金分配中优亲厚友、利用职务上的便利为他人谋取利益,套取项目资金,被立案审查。在忏悔中,潘某懊悔不已:“工作中参加过多次警示教育,但是当时身处的位置不同,抱着看笑话的心态,把组织的警示、领导的提醒当成耳旁风,看看就忘,现在想起来,自己的所作所为没有一项不‘对号入座’,无视前车之鉴,又重蹈覆辙……”

【“纪律先生”如是说】一次警示就是一次警钟长鸣,一次提醒就是一次组织关怀。面对严管厚爱的“组织警示”和领导提醒,绝大多数党员干部都能领会组织的良苦用心,对于这些“活教材”,吸取教训,引以为戒。然而也有部分党员干部在警示教育中以一种旁观者“看戏”心态,把别人惨痛教训当作“故事”来看,没有把自己摆进去、做到心中有戒。有的认为自己“位卑权小”,贪污腐败事不关己,啧啧嘴、叹口气,看完就忘、听完了事,根本没往心里去;有的爱看热闹、热衷围观,觑见贪腐情节、奢靡生活就眼中放光,遇到宣明纪规、剖析反思就快速略过,把警示材料当成街头小报;有的觉得别人的事才是事,自己的事都不叫事,看警示片、忏悔录如同“看戏”;还有的看似痛恨贪腐,实则羡慕嫉妒,甚至还想从案例之中摸出一些“门道”。

思想是行动的指南,行动是思想的表现,思想上差之毫厘,行动上就会失之千里。如果党员干部心不在焉做“看客”、错把警示当“故事”,不仅达不到红脸出汗、醒脑排毒的效果,反而会消解党内政治生活的严肃性,让组织惩前毖后、治病救人的良苦用心付之东流。长此以往,心中稗草野蛮滋长,那些曾经发生在别人身上的“故事”,可能就会变成发生在自己身上的“事故”;那些曾经让落马者吃尽苦头的“漩涡暗礁”,也许成为挡在自己面前的“致命杀手”。

要从内心深处理解组织警示、领导提醒背后饱含的深情厚谊。一方面,要始终把组织的警示、领导的提醒铭记于心,面对组织拉拉袖子、敲敲警钟的善意提醒时,要坚决摒弃“毫不在意,听之任之;牢骚满腹、心存芥蒂、心存怨恨;隐瞒撒谎、心有不甘、对抗组织”等错误做法,而应该引起高度重视、认真“体检”、及时纠偏,回归正确航向。另一方面,要时刻牢记自己是一个党员、一个干部、一个有组织纪律的人,有权不可任性,敬畏手中的权力,无论是办事情、想问题、作决策都讲原则、顾大局、守底线,彻底根除自由散漫、我行我素的“权力任性”,切实做到清白做人、规矩行事、坦荡为官。

【“纪律先生”提醒】当前,我市正在开展“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育,党员干部要紧紧抓住“学、查、改”三个关键环节,通过开展警醒、警觉、警戒“三警”教育,刀刃向内地查摆问题,锲而不舍地推进整改,真正达到“警示”的目的。尤其要把专题警示教育与推进改革发展稳定各项工作结合起来,与阜阳实施“双轮驱动”、“五大专项行动”、脱贫攻坚的生动实践结合起来,与“严转提促”、“一线工作法”结合起来,以专题警示教育推动中心工作落实。


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