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阜南县义务教育均衡发展工作高分通过国家督导检查组认定
【字体: 】  【编辑日期:2017/9/25】  【来源:中共阜阳市委】  【作者:阜南县委办公室】  【点击次数:】

短信验证送28,文章认为,马克思主义身体观思想尽管与当前西方涉身认知研究中的争鸣不在一个理论层面上论述问题,但是,从马克思主义视阈审视西方涉身认知思想,能够为解决当代西方涉身认知科学发展中遭遇的尴尬困境提供了一个新“突破口”,同时也能为正确地评介西方涉身认知思想和马克思主义的身体认知观提供了一个新思路。今年,汤晖以345分考入江苏大学医学检验专业,这也意味着他要和母亲第一次离开家乡,一起去上大学。检查期间,宋争辉向随行人员详细了解各部门“双节”假期值班安排以及突发事件应急处置机制,并对进一步加强假期值班工作提出了意见。上述研究得到了来自国家自然科学基金、国家青年千人资助计划、霍英东基金会和学院985工程三期项目的资助。

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9月21日,以国家督学、原宁波市委教育工委副书记、市教育局局长沈剑光为组长的国家义务教育均衡督导检查组到阜南县督导评估义务教育均衡工作。督导期间,阜阳市委常委、副市长王玉峰,阜南县委书记崔黎,县委副书记、县长李云川及县领导杨汇汇、刘丽丽、刘贺体等陪同实地督查或参加见面会。

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国家义务教育均衡督导检查组在阜南县督导期间,分组先后深入到鹿城镇黄寨中学、龙王乡杨郢小学、地城镇中心学校、地城镇陶寨教学点、阜南一小、郜台乡中心学校小学部和初中部、中岗中学、中岗回民小学、苗集镇邵寨教学点等城乡中小学校进行了实地查看。国家督导检查组每到一所学校,都认真查看学校的基础设施、校园文化、学校特色等义务教育均衡所必备的条件是否符合标准。家事国事天下事,事事关心;风声雨声读书声,声声入耳,教书育人之国策无不在洪淮大地淋漓尽致地展现出来,这让国家督导检查组所到之处,都留下了阜南各地教育亮彩纷呈的印象。与此同时,国家督导检查组还通过召开县人大代表、政协委员、中小学校长、教师、学生家长座谈会、发放问卷调查表等方式,从社会关注度、教师、学生家长的满意度等方面,进一步了解我县义务教育均衡发展情况。

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国家义务教育均衡督导检查组在督导见面会上,听取了李云川关于我县义务教育均衡发展工作开展情况的陈述和答辩。目前全县现有义务教育阶段公办学校251所,在校学生123525人,在校教职工7099人。近年来,我县始终坚持“改善民生从教育突破,发展教育从均衡抓起”的理念,全面加快义务教育均衡发展,做到从打基础、建队伍、育人才、谋长远四个方面抓起:一是举全县之力,让我们的校园颜值更高、底蕴更厚重,夯实均衡发展基础;二是怀尊崇之情,让我们的老师地位更高、幸福感更强,兴起兴师重教之风;三是守育人之本,让我们的孩子素质更优、身心更健康,为孩子成长撑起一片蔚蓝的天空;四是谋长远之策,让我们的发展步履更快、动力更持久,把教育当作民生福祉弛而不息抓下去,努力实现在义务教育均衡发展中提升教育水平和文化素养,在素质提升中来促进经济社会发展和人文环境的进一步优化。

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通过看、听、召开座谈会等形式,国家义务教育均衡督导检查组充分肯定了我县义务教育均衡发展工作。9月23日,在安徽省县域义务教育均衡发展国家督导检查反馈会上,国家义务教育均衡督导检查组认为阜南县各项指标达到了国家规定的义务教育均衡评估标准,并给予高分通过。这体现了阜南县委、县政府对义务教育均衡发展工作的高度重视,一方面做到了科学谋划,思路明晰,强力推进,职责明确,宣传到位,发动广泛,指导有方,问责有力,督导严格,措施跟进;另一方面加大了教育投入,办学条件持续改善,优化教育资源配置,教育水平呈现提升趋势,坚持教育机会均等化,保障了人人享有义务教育的权利,重视师资队伍建设,教师力量补充、待遇等方面得到保障;与此同时重视学校的内涵发展,为培养学生全面发展打下了良好的基础。

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